W na nauce języka niezwykle ważne są powtarzanie i systematyczność. Nasze dzieci ucząc się języka polskiego najpierw głużyły, gaworzyły, wymawiały sylaby, proste słowa składające się z dwóch sylab (ma-ma, ba-ba, ta-ta), później zaczęły wymawiać trudniejsze słowa, dopiero na końcu zdania. Dlaczego więc jeszcze tak wielu uważa, że już po kilku tygodniach uczęszczania na lekcje języka angielskiego, powinno się już wszystko rozumieć i ba! płynnie mówić?

Zdecydowanie jesteśmy dla siebie i naszych dzieci zbyt wymagający. Nauka języka to proces, który trwa całe życie. Przyjmuje się, że prawidłowy rozwój ojczystej mowy dzieci kończą około 7 roku życia. Zatem, skoro przyswojenie języka ojczystego trwa tak długi czas. A później jeszcze doskonalimy go w szkole – dlaczego wymagamy od siebie lub naszych dzieci natychmiastowych efektów podczas nauki języka obcego? Bądźmy dla siebie i naszych dzieci łagodniejsi. Przede wszystkim nie zniechęcajmy się po miesiącu czy dwóch do nauki. Prawda jest taka, że nauka języka to niekończący się proces. Każdy, kto przyswoił język, zgodnie przyzna, że jeśli go nie używa na co dzień – pewne rzeczy po prostu z głowy ulatują.

Podstawą nauki języków obcych jest – zanurzenie się w języku. Co to znaczy?

Nie każdy ma możliwość wyjechać do innego kraju, by naturalnie przyswajać konkretny język i codziennie się z nim osłuchiwać czy posługiwać. Ale jest mnóstwo czynności, które możemy wykonać, by nauka języka przebiegała sprawniej. W nauce języka angielskiego dodatkowo proponujemy:

Prócz powyższych codziennych prostych czynności dobrze jest również uczęszczać na dodatkowe lekcje języka angielskiego (zobacz naszą ofertę). Nie mamy tutaj na myśli stricte korepetycji dla dzieci pod materiał szkolny, ale warto zainwestować w kurs nastawiony na naukę mówienia. Kurs, który pomoże zniwelować bariery przed mówieniem. Kurs, dzięki któremu dziecko, czy dorosły kursant, nie będzie bał się odezwać.

Najważniejsze jednak, by pamiętać, że języka obcego nie nauczymy się w krótkim czasie, niestety nie ma tutaj czarodziejskiej różdżki, która sprawi, że w mig wszystko pojmiemy. A i nawet jeśli już go poznamy, to bez systematycznego utrwalania i używania, bardzo wiele rzeczy uleci z naszej głowy. Nie ulega wątpliwości, że człowiek uczy się przez całe życie, a świadoma nauka wymaga chęci
i zaangażowania.

“Learning is like rowing upstream, not to advance is to drop back.”

Nauka jest jak wiosłowanie w górę rzeki, nie płynięcie naprzód oznacza zostanie w tyle.

autor: Alicja Kubińska

(terapeutka ręki, trenerka grafomotoryki, filolożka, trenerka kreatywnego rozwoju)

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *